ÊTRE PLUTÔT QU’AVOIR ? À L’ÉCOLE AUTREMENT

Plus d’autonomie, de coopération, d’égalité, de relation avec les autres et avec la nature, voilà ce que proposent les pédagogies actives. Inventées il y a plus d’un siècle par des pionniers, Montessori et Freinet en tête, elles remettent en question un modèle dominant façonné par l’histoire.

« Un film très documenté avec plusieurs pistes de réflexion très intéressantes, comme l’enfermement des enfants en classe et les écrans » La Ligue de l’enseignement – FOL -Mission Nationale Cinéma

« Un panorama des pédagogies actives » Le Monde

« Est-ce un remède à l’individualisme ambiant et à la consommation effrénée ? » Télérama

« Un regard vivifiant sur les enjeux de l’école. Très documenté et construit, le film invite à réfléchir et à agir » Écran Total